Revisão de Literatura: Definição, Tipos, Exemplos e Dicas

1. Introdução

A revisão da literatura é uma das etapas mais importantes em qualquer trabalho acadêmico, seja um TCC, uma dissertação ou um artigo científico. Ela funciona como a base teórica que sustenta sua pesquisa, permitindo contextualizar o tema, identificar o que já foi estudado e apontar lacunas que justifiquem seu estudo.

No entanto, muitos estudantes enfrentam dificuldades na hora de estruturar uma revisão da literatura de forma clara, crítica e, principalmente, dentro das normas técnicas. As regras da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas) são essenciais para garantir a padronização e a credibilidade do trabalho, mas podem parecer complexas para quem está começando.

Neste post, você vai aprender:

• O que é uma revisão da literatura e por que ela é fundamental.
• Os tipos de revisão (narrativa, sistemática, bibliométrica) e quando usar cada uma.
• Um passo a passo detalhado para fazer sua revisão, desde a busca por fontes até a redação final.
• As principais normas ABNT aplicáveis (formatação, citações, referências).

Ao final, você estará preparado para desenvolver uma revisão bem fundamentada e dentro dos padrões acadêmicos. Vamos começar?

2. O Que É uma Revisão da Literatura?

A revisão da literatura é uma etapa fundamental em qualquer trabalho acadêmico, desde artigos científicos até dissertações e teses. Trata-se de um processo de investigação crítica que reúne, analisa e sintetiza as principais pesquisas já publicadas sobre um determinado tema.

2.1. Definição e Propósito

• Síntese do conhecimento existente: A revisão mapeia o que já foi estudado, identificando teorias, métodos e resultados relevantes.
• Contextualização da pesquisa: Justifica a importância do seu trabalho, mostrando como ele se relaciona com estudos anteriores.
• Identificação de lacunas: Revela questões ainda não exploradas ou contradições na literatura, apontando oportunidades para novas pesquisas.

2.2. Características Principais

1. Não é apenas um resumo: Exige análise crítica, comparando diferentes abordagens e destacando contribuições relevantes.
2. Baseada em fontes confiáveis: Utiliza artigos científicos, livros, teses e materiais revisados por pares.
3. Organizada tematicamente: Agrupa estudos por eixos temáticos, metodologias ou cronologia, conforme a necessidade da pesquisa.

2.3. Exemplo Prático

Se o tema da pesquisa é “impacto das redes sociais na saúde mental de adolescentes”, a revisão da literatura deve:

• Reunir estudos sobre o uso de redes sociais e seus efeitos psicológicos.
• Comparar resultados conflitantes (ex.: alguns apontam para ansiedade, outros para benefícios sociais).
• Destacar lacunas, como a falta de pesquisas sobre grupos específicos (ex.: adolescentes em áreas rurais).

2.4. Diferença Entre Revisão e Estado da Arte

• Revisão da literatura: Aborda o conhecimento acumulado sem necessariamente delimitar um período específico.
• Estado da arte: Foca nas produções mais recentes (últimos 5 anos), destacando o “estado atual” do debate.

Por que é importante?
Sem uma revisão bem-feita, o pesquisador corre o risco de:

• Repetir estudos já consolidados.
• Ignorar descobertas recentes que poderiam direcionar melhor a pesquisa.
• Perder credibilidade por não contextualizar seu trabalho no campo acadêmico.

Próximos passos: Agora que você entendeu o conceito, veja a seguir os tipos de revisão da literatura e como escolher o melhor para seu projeto!

3. Tipos de Revisão da Literatura

A revisão da literatura pode ser conduzida de diferentes formas, dependendo dos objetivos da pesquisa, do nível de profundidade necessário e da abordagem metodológica adotada. Conhecer os principais tipos ajuda a escolher a melhor estratégia para seu trabalho acadêmico. Abaixo, detalhamos os três modelos mais utilizados:

3.1. Revisão Narrativa (ou Tradicional)

• Definição: Análise crítica e interpretativa da literatura existente, sem um protocolo rígido de seleção de fontes.
• Características:
  • Abordagem qualitativa e subjetiva.
  • Foco na discussão teórica e contextualização histórica.
  • Não exige metodologia sistemática para busca de artigos.
• Quando usar:
  • Em estágios iniciais da pesquisa (ex.: projetos de TCC).
  • Para explorar um tema amplo e identificar tendências.
• Exemplo: Uma revisão sobre “A evolução do conceito de sustentabilidade nos últimos 50 anos”.

Saiba mais sobre revisão narrativa em nosso artigo Revisão Narrativa da Literatura: Como fazer.

3.2. Revisão Sistemática

• Definição: Método rigoroso que segue etapas pré-definidas para coletar, analisar e sintetizar estudos relevantes.
• Características:
  • Usa critérios explícitos (ex.: palavras-chave, bases de dados, período).
  • Inclui etapas como triagem, avaliação de qualidade e síntese dos dados.
  • Pode envolver meta-análise (análise estatística de resultados).
• Quando usar:
  • Para responder a perguntas específicas (ex.: “Qual a eficácia da terapia X no tratamento de Y?”).
  • Em áreas da saúde, ciências sociais e educação.
• Normas associadas: Diretrizes PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews).
• Exemplo: Uma revisão sistemática sobre “Efeitos do mindfulness na ansuldade em universitários”.

Aprenda como fazer uma Revisão Sistemática da Literatura através do nossos artigos Revisão Sistemática da Literatura: O que é? Como fazer? + Exemplos e Revisão Sistemática da Literatura: Um Guia Completo

3.3. Mapeamento Sistemático da Literatura

• Definição: O Mapeamento Sistemático da Literatura (também chamado de Systematic Mapping Study ou Scoping Review) é um método de revisão quantitativo e organizado que visa mapear o panorama geral de pesquisas sobre um tema, identificando tendências, lacunas e distribuição de estudos na área.
• Características:
  • ✔ Foco na classificação (não na síntese de resultados, como em revisões sistemáticas tradicionais)
  • ✔ Abordagem quantitativa: Contagem e categorização de estudos
  • ✔ Visualização de dados: Mapas temáticos, gráficos e tabelas
  • ✔ Menos aprofundado que uma revisão sistemática, mas mais estruturado que uma revisão narrativa
• Quando usar:
  • Para explorar um campo amplo (ex.: “Tendências em Machine Learning na saúde”)
  • Identificar quantitativamente quais subtópicos são mais/menos estudados
  • Planejar futuras revisões sistemáticas ou pesquisas primárias

Para saber mais sobre Mapeamento sistemático, acesse Mapeamento Sistemático da Literatura: Como fazer?.

3.4. Revisão Bibliométrica

• Definição: Análise quantitativa da produção científica, usando métricas como citações, coautoria e palavras-chave.
• Características:
  • Foco em dados estatísticos e mapas de redes (ex.: ferramentas como VOSviewer).
  • Identifica autores mais influentes, tendências e gaps de pesquisa.
• Quando usar:
  • Para mapear o impacto de um campo de estudo (ex.: “Análise da produção sobre inteligência artificial entre 2010–2020”).
  • Em combinação com revisões narrativas ou sistemáticas.
• Exemplo: Um estudo bibliométrico sobre “Padrões de publicação em economia circular no Brasil”.

Aprenda mais sobre revisão bibliométrica em nosso artigo Revisão Bibliométrica: O Que É, Métodos e Como Fazer Passo a Passo.

3.5. Quadro Comparativo

3.5. Dica Prática

• Escolha o tipo com base em:
  • Seu objetivo (explorar teorias, sintetizar evidências ou analisar tendências).
  • O tempo disponível (revisões sistemáticas demandam mais recursos).
  • As exigências da sua instituição (algumas áreas privilegiam revisões sistemáticas).

Próximo passo: A seguir, explicaremos como colocar isso em prática com um passo a passo detalhado!

4. Passo a Passo para Fazer uma Revisão da Literatura

Uma revisão da literatura bem estruturada é fundamental para embasar sua pesquisa academicamente. Siga este guia detalhado para garantir que seu trabalho seja organizado, crítico e dentro das normas ABNT.

4.1. Definição do Tema e Objetivos

Antes de começar, é essencial delimitar claramente:

• O tema central da sua pesquisa (ex.: “Impacto das redes sociais na saúde mental de adolescentes”).
• Os objetivos da revisão (ex.: “Mapear estudos publicados entre 2015 e 2024 sobre o tema”).
• Perguntas de pesquisa (ex.: “Quais são os principais efeitos psicológicos relatados?”).

Dica ABNT:

• Inclua essas informações na introdução do seu trabalho, seguindo a formatação padrão (fonte 12, espaçamento 1,5).

4.2. Busca por Fontes Confiáveis

Onde pesquisar? Utilize bases acadêmicas reconhecidas:

• SciELO, Google Acadêmico, PubMed, Periódicos CAPES.
• Livros e teses em bibliotecas universitárias.

Critérios de seleção:

• Recência: Priorize artigos dos últimos 5–10 anos (a menos que clássicos sejam essenciais).
• Relevância: Relação direta com seu tema.
• Credibilidade: Veículos com peer review (avaliação por pares).

Dica ABNT:

• Registre todas as fontes desde o início para evitar problemas nas referências. Use gerenciadores como FastFormat, Zotero ou Mendeley (tem integração com o FastFormat).

4.3. Análise e Organização dos Materiais

Fichamento de leitura:
Crie um resumo crítico para cada fonte, incluindo:

• Objetivo do autor.
• Metodologia usada.
• Principais resultados.
• Como se relaciona ao seu trabalho.

Modelo de tabela comparativa (opcional):

Dica ABNT:

• Se usar tabelas, numere-as e inclua título e fonte (ex.: “Fonte: Adaptado de SILVA, 2020”).

4.4. Redação da Revisão

Estruture seu texto em três partes principais:

a) Introdução da Revisão

• Contextualize o tema.
• Apresente os objetivos da revisão.

b) Desenvolvimento

• Organização temática ou cronológica: Agrupe estudos por abordagens (ex.: “Efeitos Positivos vs. Negativos”).
• Análise crítica: Compare autores, identifique consensos e controvérsias.

Exemplo de trecho:
“Enquanto Souza (2018) defende que as redes sociais ampliam a solidão, Pereira (2021) argumenta que elas facilitam conexões emocionais.”

c) Conclusão

• Sintetize as descobertas.
• Destaque lacunas para justificar sua pesquisa.

Dica ABNT:

• Citações diretas com mais de 3 linhas devem ter recuo de 4 cm, fonte tamanho 10 e espaçamento simples.

4.5. Finalização e Revisão

• Verifique se todas as fontes estão citadas no texto e nas referências.
• Use o padrão autor-data (ABNT NBR 10520):
  • Citação no texto: “(SOBRENOME, ano, p. XX)”.
  • Referências no final: lista em ordem alfabética (NBR 6023).

Exemplo de referência para artigo:

SOUZA, M. A. Redes sociais e saúde mental: uma análise crítica. Revista Psicologia Moderna, v. 12, n. 3, p. 45-60, 2018.  

4.5. Erros Comuns a Evitar

❌ Copiar textos sem paráfrase: Use suas palavras e cite a fonte.
❌ Fontes não acadêmicas: Evite blogs ou sites sem revisão.
✅ Dica final: Revise a coerência entre a revisão e seus objetivos de pesquisa.

Próximos Passos:
Aplique esse roteiro e utilize ferramentas gratuitas (como FastFormat) para formatar nas normas ABNT automaticamente.

6. Erros Comuns e Dicas para uma Revisão da Literatura Impecável

Fazer uma revisão da literatura exige atenção para evitar falhas que comprometam a qualidade do trabalho. Abaixo, listamos os erros mais comuns e dicas valiosas para garantir que sua revisão seja bem-estruturada e dentro das normas ABNT.

6.1. Erros Comuns a Evitar

1. Falta de Foco e Delimitação Clara
   • Problema: Abordar um tema muito amplo, tornando a revisão superficial.
   • Solução: Defina limites claros (período, área geográfica, metodologias) para direcionar a pesquisa.
2. Cópia sem Paráfrase ou Crítica
   • Problema: Reproduzir trechos de outros autores sem análise ou reformulação, configurando plágio.
   • Solução: Sempre parafraseie, cite corretamente e acrescente sua interpretação crítica.
3. Fontes Não Confiáveis ou Desatualizadas
   • Problema: Usar blogs, Wikipédia ou artigos sem revisão por pares.
   • Solução: Priorize bases acadêmicas (SciELO, IEEE, PubMed) e verifique a data de publicação (dê preferência a estudos dos últimos 5 anos).
4. Organização Falha das Ideias
   • Problema: Texto desconexo, sem divisão lógica por temas ou cronologia.
   • Solução: Estruture a revisão em subtópicos (ex.: “Histórico do Tema”, “Abordagens Teóricas”, “Debates Recentes”).
5. Ignorar as Normas ABNT
   • Problema: Formatação inconsistente, citações incorretas ou referências incompletas.
   • Solução: Consulte as normas (NBR 6023 para referências, NBR 10520 para citações) e use ferramentas como Zotero ou Mendeley para automatizar as referências.
6. Ausência de Síntese Crítica
   • Problema: Apenas listar estudos sem comparar, contrastar ou apontar lacunas.
   • Solução: Inclua frases como “Enquanto X defende [teoria], Y argumenta que [contraponto]…” ou “Apesar dos avanços, poucos estudos abordam [tópico]…”.

6.2. Dicas Essenciais para uma Revisão Eficiente

✅ Use um Protocolo de Busca

• Defina palavras-chave e filtros (ex.: no Google Acadêmico, use “intitle:” ou “autor:” para refinar resultados).

✅ Faça um Fichamento

• Crie uma tabela ou planilha para resumir cada fonte com:
  • Autor/Ano
  • Objetivos do estudo
  • Metodologia
  • Principais conclusões
  • Como se relaciona ao seu trabalho

Leia nosso artigo sobre Como Fazer um Fichamento: Passo a Passo (+ Modelos e Exemplos práticos).

✅ Mantenha Coerência com o Objetivo da Pesquisa

• Garanta que todos os estudos citados contribuam para responder sua pergunta de pesquisa.

Artigo relacionado: Como definir o objetivo geral e específico do seu TCC?.

✅ Revise a Formatação ABNT Antes de Entregar

• Verifique:
  • Espaçamento e margens
  • Uniformidade nas citações (autor-data ou numérico)
  • Ordem alfabética nas referências
  • Se você utilizar o FastFormat não precisará se preocupar com essas questões. 😉

✅ Peça Feedback

• Envie a revisão para orientadores ou colegas identificarem falhas de clareza ou lógica.

6.3. Exemplo Prático: Antes e Depois

Errado:
“Segundo Silva (2020), a tecnologia mudou a educação. Ele diz que os alunos aprendem melhor online.” (Cópia sem análise).

Correto:
“Silva (2020) argumenta que a tecnologia potencializa o aprendizado online, devido à flexibilidade de acesso. Contudo, estudos como Oliveira (2022) alertam para a desigualdade no acesso a dispositivos, sugerindo que essa vantagem não é universal.” (Paráfrase + contraponto crítico).

Evitar esses erros e aplicar as dicas garante uma revisão da literatura bem fundamentada, crítica e dentro das normas acadêmicas. Lembre-se: a revisão não é apenas um resumo, mas uma análise organizada que sustenta sua pesquisa.

Quer um modelo de fichamento? https://app.fastformat.co/modelos/fichamento-nas-normas-da-abnt

7. Plágio em Trabalhos Acadêmicos

Quando vamos fazer um TCC, um tópico essencial é a consulta ao material já produzido sobre o tema que escolhemos: assuntos principais, a contextualização, o histórico, dentre muitos outros pontos que servirão como referencial teórico e irão compor a revisão bibliográfica da pesquisa ou projeto de pesquisa.

Porém, devemos ter cautela na utilização da produção de outros autores; temos que ter cuidado com o plágio na revisão de literatura.

7.1. Plágio na produção científica

De maneira bem simples, é considerado um caso de plágio quando reproduzimos um texto original sem dar os devidos créditos ao autor, ou seja, quando fazemos uma transcrição literal. Também está incluído na situação de plágio, desenvolver seu próprio texto baseado nas ideias de outro autor sem fazer referência a obra e ao seu criador.

É considerada a pior falta de ética do mundo acadêmico a utilização de plágio. Uma banca examinadora quando detecta má fé por parte do escritor, com certeza leva o trabalho de conclusão de curso, seja ele, relatório final ou uma tese, à reprovação sumária.

Ao cometer plágio em artigos científicos, o autor corre o risco de além de ter sua publicação rejeitada, de ter seu nome atrelado à desonestidade e muitas “portas da carreira acadêmica” lhes serão fechadas, além de poder ser enquadrado na lei de direitos autorais e de propriedade intelectual.

7.2. Cuidado para não cometer plágio na Revisão de Literatura

Algumas vezes por falta de experiência ou de atenção deixamos passar trechos inteiros de plágio.

A melhor estratégia para escrever seu texto científico sem cometer plágio é seguir as normas ABNT para escrita científica, citações e referências.

Um texto, apoiado em citações referenciadas para montagem e execução têm maior credibilidade entre a comunidade científica.

A forma correta de fazer sua redação é dissertar com suas palavras e acrescentar a referência de toda e qualquer ideia que expressar. Ao ler um parágrafo do seu trabalho onde não há citações, o leitor intuirá que os conceitos são todos seus. Caso não sejam, pode caracterizar um plágio.

O termo latino apud significa que você estará fazendo uma citação que está contida em outra citação. Um tipo de citação indireta que deverá ser evitado na sua redação, visto que, pode ser interpretado como falta de criatividade para escrever. Somente deve ser usado se a informação for essencial e não houver outra alternativa para encontrar o original.

Mas, então não se pode fazer uma citação direta de uma obra? Claro que sim! No entanto deve-se seguir as normas ABNT. Se você não sabe como fazer, veja este artigo em nosso blog “Citação nas normas e regras da ABNT”

7.3. Tipos de plágio mais comuns em revisão de literatura

Um tipo de plágio bastante frequente em trabalhos acadêmicos, é conhecido como plágio mosaico, onde o escritor reúne trechos de diferentes fontes, faz pequenas modificações, porém sem dar crédito a nenhuma delas. Aos pares da área que geralmente são quem analisa as obras, deverá ficar evidente a cópia.

O cuidado com o plágio não está restrito apenas à escrita. Publicar dados quantitativos, imagens, figuras, sem fonte, também é considerado plágio dentro do ambiente científico-acadêmico.

Exemplo: … o número de alunos reprovados na 6ª série do colégio XYZ em 2017 foi de 34. Sendo, 18 acima dos 14 anos de idade. (Quem disse?)

Está caracterizado plágio ainda:

• a citação de autores que não foram consultados
• a inclusão de nomes de pessoas que não participaram da elaboração da obra
• a exclusão de quem participou
• reclamar a autoria de trabalho que não realizou
• alterar a ordem da nomeação de autoria e coautoria dos trabalhos
• e publicar o mesmo artigo em revistas diferentes

O Autoplágio é chamado assim quando um autor repete parágrafos inteiros de suas próprias publicações em textos diferentes. Diz-se que ele está copiando a si mesmo.

7.4. Cuidado com plágio em revisão de literatura e indícios de cópia  

Em geral, um texto onde se apresenta uma discrepância muito grande entre os parágrafos, em forma e/ou conteúdo, chama a atenção do examinador. Muitas vezes, o autor desavisado utiliza textos online sem saber que já existem diversos programas para detectar plágio ou trechos muito semelhantes em obras.

Atualmente, para a maior parte dos trabalhos acadêmicos é requerida uma cópia em forma eletrônica. Isto é importante para facilitar a pesquisa por plágio em muitos indexadores.

Agora que você já sabe mais sobre plágio, escreva seu trabalho e traga para a FastFormat colocar dentro das normas vigentes da ABNT e não correr o risco de ter seu documento barrado.

Bom Trabalho!

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